Inhalt
Die Körpersprache und die ihr zugrunde liegende Leibsymbolik sind wesentliche Elemente unserer Ausdrucksweise und unserer Kommunikation. Mit Hilfe des Spiegelneuronen-Systems werden unbewusst und andauernd die Körpersprache anderer Menschen wahrgenommen. In (heil-)pädagogischen und therapeutischen Zusammenhängen kann es eine große Hilfe sein, den Körperausdruck der Klienten (Kinder, Jugendliche, Erwachsene) mit in die eigene bewusste Wahrnehmung einzubeziehen.
Schwerpunkte:
- Entstehung von Körpersprache und Leibsymbolik in der frühen Kindheit
- Grundannahmen zu ihrer Bedeutung
- Entwicklung der Körpersprache im KiTa-Alter
- Ausgesuchte Aspekte der Körpersprache und Leibsymbolik in Form einer Typik von Körperhaltungen und Gangbildern – auch im Hinblick auf die pädagogische Begegnung mit Kindern
- Pantomimische Selbsterfahrung anhand prototypischer Gangbilder
- Verbalisieren charakteristischer Themen der Körpersprache
Methodisch wird mit einer Mischung aus Theorie, Selbsterfahrung, Reflexion und Diskussion gearbeitet.
- Unterrichtsart
- Präsenzunterricht